青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声
青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声
青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声“这渠,真是(zhēnshì)深入咱林州人心底的渠。”红旗渠(hóngqíqú)干部学院青年教师李媛道出了她与这条“人工(réngōng)天河”的深厚(shēnhòu)情缘。作为一名90后,同时也是一位“渠四代”,李媛正以她独特的方式,将红旗渠精神的涓涓细流,汇入新时代青年的心田。
李媛深情讲述红旗渠的历史。红旗渠干部学院供图(gōngtú)
大学毕业后,李媛毅然选择回到家乡,成为红旗渠干部学院的一名教师。然而,初登讲台的她(tā)也曾遭遇困境。“本以为当老师(lǎoshī)只要充分备好课,在课堂上认真(rènzhēn)讲给学员听就行了。可是,真正(zhēnzhèng)到了课堂上,从学员的眼神里我能明显感受到,他们对我讲的内容不感兴趣。”
不服输的李媛(lǐyuàn)没有退缩。她决定(juédìng)走出(zǒuchū)书本,去拜访那些亲手“写”下红旗渠故事的修渠老人。她拜访了“除险英雄任羊成”,听他讲述当年腰系大绳在悬崖峭壁上除险的惊心动魄。“爷爷,您当时害怕吗?”任羊成眼神(yǎnshén)坚定地说:“不害怕,怕啥,咱林州人就是这,既然选择(xuǎnzé)了,就全力以赴,一干到底。”这坚毅的眼神深深触动了李媛。
她还曾拜访一位家住不缺水村庄的修渠老人,问他为何也要参与修渠。老人轻声说:“因为山那边的人吃不到(búdào)水。”这朴素的话语,让李媛瞬间湿(shī)了(le)眼眶,也让她对“团结协作、无私奉献”的红旗渠精神有了更深的理解(lǐjiě)。
一次次(yīcìcì)的拜访,让李媛的课堂变得鲜活而生动。她将老人们的故事(gùshì)融入教学,用真情实感打动学员。“现在我(wǒ)的‘故事’可多着呢,每次(měicì)上课前,我都会准备多个‘教案’,如果学员有一个不感兴趣的眼神,我可能会随时调整讲课方案(fāngàn)。”李媛自信地说。五年来,她已向来自全国各地的一万多名学员讲述红旗渠故事,将一条精神的长渠缓缓流进学员心田(xīntián)。
李媛拜访红旗渠建设者王朝文(wén)老人。红旗渠干部学院供图
修好新时代的“青春渠(qú)”
“如果(rúguǒ)放到现在,林县人还能修成红旗渠(hóngqíqú)吗?”这是学员们常问李媛的问题。在她看来,这其实是在问:“新时代的我们,生活条件变好了,还可以像修渠前辈一样自力更生、艰苦奋斗(jiānkǔfèndòu),修建(xiūjiàn)出新时代的红旗渠吗?”
她认为,一代人有一代人的(de)长征。前辈(qiánbèi)们用艰苦奋斗换来了今天的幸福生活,新时代的青年同样需要通过不懈奋斗开创未来。“每个人的一生都(dōu)会有一条自己专属的渠,也许不同时代、渠的呈现形式不同,但青年人克服困难具备的精神状态(jīngshénzhuàngtài)应当是一致的。”
渠水声声,穿越甲子时光,依然在新一代人(yídàirén)的心中激荡。
作为新时代的青年教师,李媛深感责任重大。她希望通过自己的讲述,引导更多青年人从红旗渠精神中汲取力量(lìliàng),在各自(gèzì)的岗位上(shàng)“修好自己的‘渠’”,用青春与汗水在新时代的答卷上留下浓墨重彩(nóngmòzhòngcǎi)的一笔。 
“这渠,真是(zhēnshì)深入咱林州人心底的渠。”红旗渠(hóngqíqú)干部学院青年教师李媛道出了她与这条“人工(réngōng)天河”的深厚(shēnhòu)情缘。作为一名90后,同时也是一位“渠四代”,李媛正以她独特的方式,将红旗渠精神的涓涓细流,汇入新时代青年的心田。
李媛深情讲述红旗渠的历史。红旗渠干部学院供图(gōngtú)
大学毕业后,李媛毅然选择回到家乡,成为红旗渠干部学院的一名教师。然而,初登讲台的她(tā)也曾遭遇困境。“本以为当老师(lǎoshī)只要充分备好课,在课堂上认真(rènzhēn)讲给学员听就行了。可是,真正(zhēnzhèng)到了课堂上,从学员的眼神里我能明显感受到,他们对我讲的内容不感兴趣。”
不服输的李媛(lǐyuàn)没有退缩。她决定(juédìng)走出(zǒuchū)书本,去拜访那些亲手“写”下红旗渠故事的修渠老人。她拜访了“除险英雄任羊成”,听他讲述当年腰系大绳在悬崖峭壁上除险的惊心动魄。“爷爷,您当时害怕吗?”任羊成眼神(yǎnshén)坚定地说:“不害怕,怕啥,咱林州人就是这,既然选择(xuǎnzé)了,就全力以赴,一干到底。”这坚毅的眼神深深触动了李媛。
她还曾拜访一位家住不缺水村庄的修渠老人,问他为何也要参与修渠。老人轻声说:“因为山那边的人吃不到(búdào)水。”这朴素的话语,让李媛瞬间湿(shī)了(le)眼眶,也让她对“团结协作、无私奉献”的红旗渠精神有了更深的理解(lǐjiě)。
一次次(yīcìcì)的拜访,让李媛的课堂变得鲜活而生动。她将老人们的故事(gùshì)融入教学,用真情实感打动学员。“现在我(wǒ)的‘故事’可多着呢,每次(měicì)上课前,我都会准备多个‘教案’,如果学员有一个不感兴趣的眼神,我可能会随时调整讲课方案(fāngàn)。”李媛自信地说。五年来,她已向来自全国各地的一万多名学员讲述红旗渠故事,将一条精神的长渠缓缓流进学员心田(xīntián)。
李媛拜访红旗渠建设者王朝文(wén)老人。红旗渠干部学院供图
修好新时代的“青春渠(qú)”
“如果(rúguǒ)放到现在,林县人还能修成红旗渠(hóngqíqú)吗?”这是学员们常问李媛的问题。在她看来,这其实是在问:“新时代的我们,生活条件变好了,还可以像修渠前辈一样自力更生、艰苦奋斗(jiānkǔfèndòu),修建(xiūjiàn)出新时代的红旗渠吗?”
她认为,一代人有一代人的(de)长征。前辈(qiánbèi)们用艰苦奋斗换来了今天的幸福生活,新时代的青年同样需要通过不懈奋斗开创未来。“每个人的一生都(dōu)会有一条自己专属的渠,也许不同时代、渠的呈现形式不同,但青年人克服困难具备的精神状态(jīngshénzhuàngtài)应当是一致的。”
渠水声声,穿越甲子时光,依然在新一代人(yídàirén)的心中激荡。
作为新时代的青年教师,李媛深感责任重大。她希望通过自己的讲述,引导更多青年人从红旗渠精神中汲取力量(lìliàng),在各自(gèzì)的岗位上(shàng)“修好自己的‘渠’”,用青春与汗水在新时代的答卷上留下浓墨重彩(nóngmòzhòngcǎi)的一笔。



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